Projet de recherche FEF - Tandem IMS Zurich

L’apprentissage précoce et intensif des langues à l’école Tandem IMS : un cas d’école ?

Ce projet recherche est le fruit d'une collaboration entre la Fondation Esprit Francophonie et l'école Tandem IMS de Zurich, née à la suite de l'introduction des Certifications DELF Prim en Suisse alémanique.

L'objectif de ce projet est d’analyser les différentes méthodologies utilisées dans le cadre de l’apprentissage précoce et intensif de trois langues : anglais, allemand et français, en tenant compte de l’âge des apprenants et des disciplines enseignées ainsi que du contexte international des parents d’élèves et de la présence d’autres langues familiales.

Les résultats des travaux ont notamment été présentés lors du colloque international ADLES en septembre 2018.

Lire l'article de Catherine Blons-Pierre (FEF) et de Sonya Maechler-Dent (Tandem IMS) dans la revue Babylonia (2019-2)